題庫總數:20 | ||
是非題:0 | ||
選擇題:20 (A:4、B:7、C:2、D:7) | ||
多選題:0 | ||
roddayeye整理 | ||
Q | VUCA現象中的V代表何意? | |
活力的(Vitality) | ||
v | 多變的(Volatility) | |
多樣的(Variety) | ||
空白的(Vacancy) | ||
Q | 依生涯規劃大師Super將人生分為5個階段,25-44歲主要任務為何? | |
學習基本的生存與學習能力 | ||
確立未來工作定向 | ||
v | 累積工作經驗與能力與建立婚姻家庭 | |
維持健康與體力累積未來生活保障 | ||
Q | 依生涯規劃大師Super論點,撰寫回憶錄與全心參與社會服務工作多發生於以下何年齡階段? | |
15-24歲 | ||
25-44歲 | ||
44-64歲 | ||
v | 65歲以上 | |
Q | 生涯規劃中,「體能規劃」的投資項目不包含? | |
健康促進 | ||
體適能訓練 | ||
疾病預防與治療 | ||
v | 整容 | |
Q | 生涯規劃之目的中,下列何者敘述不適當? | |
增加生命的意義與價值 | ||
v | 免除生活中的壓力與挫折 | |
有助於生涯目標之達成 | ||
增加生活的滿意度 | ||
Q | 下列何者不屬於VUCA現象的特質? | |
v | 恐怖的 | |
模糊的 | ||
不確定的 | ||
多變的 | ||
Q | 依生涯規劃大師Super將人生分為5個階段,其中25-44歲屬於何階段? | |
探索階段 | ||
v | 建立階段 | |
維持階段 | ||
衰退階段 | ||
Q | VUCA現象中的C代表何意? | |
改變的(Change) | ||
v | 複雜的(Complex) | |
衝突的(Conflict) | ||
欺騙的(Cheating) | ||
Q | 依聯合國標準,「超高齡社會」中65歲以上者佔全國人口數的比例為何? | |
15% | ||
18% | ||
v | 20% | |
25% | ||
Q | 生涯規劃中,「經濟規劃」的投資項目不包含? | |
儲蓄型保險 | ||
基金投資 | ||
購置房產 | ||
v | 借貸他人 | |
Q | 生涯規劃中,「情感規劃」的投資項目不包含? | |
v | 獨處與減少與他人互動 | |
培養個人興趣與喜好 | ||
維持與校友、同事間定期聚會 | ||
維繫與家人間親密關係 | ||
Q | 生涯規劃重視自我了解,下列何者不屬於人的「靈性需求」? | |
目標 | ||
價值觀 | ||
宗教觀 | ||
v | 興趣 | |
Q | 生涯規劃中,「知能規劃」的投資項目不包含? | |
參與專業研討會 | ||
v | 享受休閒生活 | |
參訪他國市政建設 | ||
閱讀知能相關書籍 | ||
Q | 依聯合國的標準,台灣目前屬於何種社會結構? | |
高齡化社會 | ||
v | 高齡社會 | |
超高齡化社會 | ||
超高齡社會 | ||
Q | 依生涯規劃大師Super的論點,維持健康、體力與財務穩定以建立未來生活保障,多發生於以下何年齡階段? | |
14歲以前 | ||
15-24歲 | ||
25-44歲 | ||
v | 44-64歲 | |
Q | VUCA現象中的U代表何意? | |
v | 不確定(Uncertainty) | |
不幸的(Unfortunately) | ||
不滿意的(Unsatisfied) | ||
不適的(Uncomfortable) | ||
Q | VUCA現象中的A代表何意? | |
v | 模糊的(Ambiguity) | |
被遺棄的(Abandoned) | ||
荒謬的(Absurd) | ||
意外的(Accidental) | ||
Q | 中華民國公務人員的核心價值中,下列何者不在其中? | |
廉正與忠誠 | ||
專業與效能 | ||
關懷 | ||
v | 愛與奉獻 | |
Q | 可增加個人韌性(personal resilience)的元素中,下列何者不適當? | |
包容 | ||
寬厚 | ||
原諒 | ||
v | 強硬度 | |
Q | 依生涯規劃大師Super的論點,生涯定向多發生於以下何年齡階段? | |
14歲以前 | ||
v | 15-24歲 | |
25-44歲 | ||
44-64歲 |
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