題庫總數:20 | ||
是非題:10 (○:8、╳:2) | ||
選擇題:7 (A:2、B:1、C:0、D:4) | ||
多選題:3 | ||
roddayeye整理 | ||
Q | 由全家來分擔家務責任,對子女而言,這樣的家庭教育,有助創造下一代更性別平等的社會。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 家務勞動雖然耗費體力及時間,但全都是基於對家人的愛而付出。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 正視及衡量家務勞動者所付出的隱形成本,可以幫助我們看見被忽略性別身影,並且肯定其對社會的貢獻。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 家事分工性別化,指某一類家事常專屬某一性別從事,呈現出性別刻板印象的影響。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 何事最為重要? | |
國事 | ||
家事 | ||
天下事 | ||
v | 一樣重要 | |
Q | 家務勞動的迷思是如何養成? | |
v | 社會化養成 | |
生理自然成長 | ||
書本養成 | ||
新聞養成 | ||
Q | 家務分工的形容何者為真? | |
向上伸展的孝道 | ||
v | 向下扎根的教育 | |
「我幫你、你幫我」的人情交換 | ||
促進家庭和諧的方式 | ||
Q | 哪些不會影響家務勞動的分配? | |
親屬關係 | ||
婆媳問題 | ||
以上皆非 | ||
v | 以上皆是 | |
Q | 臺灣性別平等成果傲人,但在家務共同分擔方面,仍然有進步的空間。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 消除對婦女一切形式歧視公約(CEDAW),提出「對婦女無償家務活動的衡酌與量化及其在國民生產總值中的確認」之建議。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 隨著雙薪家庭增加,婦女的勞動量相較以前是? | |
增加 | ||
減少 | ||
一樣 | ||
v | 不一定 | |
Q | 家務應依哪些依據來分工? | |
性別 | ||
v | 興趣 | |
v | 專長 | |
v | 能力 | |
Q | 家務勞動有哪些迷思? | |
v | 性別角色期待 | |
v | 愛的勞務 | |
v | 無償勞務 | |
v | 家庭管理較非為正式職業。 | |
Q | 何者會影響家務分工? | |
v | 職業 | |
v | 教育 | |
v | 社會階級 | |
v | 相對資源 | |
Q | 照顧家庭及養育小孩是女性天職,伴侶或配偶不必插手。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 請問何者會影響家務分配? | |
相對工資 | ||
相對工時 | ||
社會階級 | ||
v | 以上皆是 | |
Q | 傳統性別分工是「男主外、女主內」,女性扮演無酬家務勞動角色,其勞動的貢獻也常被忽略。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 依衛生福利部的調查,有配偶或同居伴侶婦女平均每日無酬照顧時間,是配偶的三倍。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 社會化過程,讓我們對傳統性別角色及分工模式習以為常,然而,這樣的性別分工方式,是可以改變的。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 肯定家務勞動的價值,我們可以怎麼做? | |
v | 家務有給制 | |
互相包容 | ||
互相鼓勵 | ||
互相較勁 |
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