| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：4 (○：1、╳：3) | ||
| 選擇題：4 (A：1、B：1、C：1、D：1) | ||
| 多選題：2 | ||
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| Q | r | 幼兒的身體能力評估，需完全參照實際年齡 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 幼兒體適能中，下何者不是精神層面所需要培養的能力 |
| v | y | 思辨力 |
| e | 意志力 | |
| y | 抗干擾能力 | |
| e | 判斷力 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 幼兒發展階段，是以聽覺為主要學習方式 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 在幼兒體適能中，哪點符合活動設計原則 |
| y | 多變化的活動設計 | |
| v | e | 善用幼童之間互助關係 |
| y | 長時間的課程安排 | |
| e | 課程內容不得隨時調整 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 幼兒透過遊戲方式，來學習理解和體驗 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 活動規劃明確後，在進行中不需給予幼兒任何正面的指導語 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 在幼兒體適能中，下列何者不是身體機能的評估指標 |
| . | 敏捷性 | |
| r | 肌耐力 | |
| o | 平衡感 | |
| v | d | 反應時間 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 下列對於身體能力評估解釋，何者正確 |
| y | 身體反應等於實際年齡 | |
| v | e | 體適能進步需要透過長時間培養 |
| v | y | 評估實施需瞭解個體發展成熟度 |
| e | 只能由單一動作來進行評估 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 教學目的需依照發展年齡並結合哪些方面進行整體性規劃 |
| v | o | 認知 |
| d | 戰術 | |
| v | d | 技能 |
| v | a | 情意 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 下列何者不是幼兒發展階段之特徵 |
| y | 心理發展特徵 | |
| e | 社會發展特徵 | |
| v | . | 品格發展特徵 |
| r | 動作及知覺發展特徵 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| d | ||
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