| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：0 | ||
| 選擇題：9 (A：2、B：1、C：3、D：3) | ||
| 多選題：1 | ||
| roddayeye整理，嚴禁抄襲 roddayeye.pixnet.net/blog | ||
| Q | r | 設定多層次發文，讓自己成為意見領袖，應善用5個W中的何者? |
| o | WHY(為什麼) | |
| v | d | WHAT(什麼) |
| d | WHERE(何地) | |
| a | WHEN(何時) | |
| y | Which(哪個) | |
| e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | y | 如何用自媒體訴說故事，下列何者錯誤? |
| e | 把社群軟體設定為電視台、將自媒體視作一個頻道 | |
| . | 好品質內容永遠是王道，找尋歷久彌新的內容 | |
| v | r | 既是說故事，也需要講大道理，讓訊息接收者明白意旨 |
| o | 用故事包裝思維、闡述觀點 | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 從公共媒體走向自媒體，下列敘述何者錯誤? |
| a | 大數據意味著走向均值，厚數據才是有效的根基 | |
| y | 成長階段，在自己的工作領域中穩定下來 | |
| e | 讀者的時間比你寶貴，個人之力可以翻轉的現象 | |
| v | y | 人們使用的載體從行動式設備變成了固定式設備 |
| e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | . | 自媒體訴說故事應注意的細節，下列何者錯誤? |
| v | r | 品質內容非王道，聚焦於闡述弱勢 |
| o | 發文感動人心，具啟發性 | |
| d | 有公開知識性，讓不懂的人有所得 | |
| d | 內容有趣詼諧、生動化更具效果 | |
| a | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | y | 你是身心障礙運動員，你該怎麼做到一個好的倡議? |
| e | 發文時為求關注，把自己描繪得楚楚可憐引人同情 | |
| y | 拍照時，總是聚焦在自己的障礙上，讓別人認識我 | |
| v | e | 為了讓更多人看見，參加許多大小賽事讓大家認識 |
| . | 為自身權益，加入大大小小的社會抗爭以徵求經費 | |
| r | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | o | 關於媒體倡議的目標與使命，下列何者錯誤？ |
| v | d | 發揮發話的能力及影響力，逼迫他人正視倡議目標 |
| d | 注意力帶來影響力，影響力帶來共鳴 | |
| a | 越多人明白身障運動員的需求，社會將會更加重視 | |
| y | 聚焦於你能給予什麼，而非掠奪什麼 | |
| e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | y | 好品質內容永遠是王道，但何謂好品質的內容? |
| v | e | 有公開知識性 |
| . | 全球化 | |
| v | r | 發文感動人心 |
| v | o | 有趣詼諧 |
| d | 義正嚴詞指證歷歷 | |
| v | d | 讓讀者從閱讀中體驗 |
| a | 話中有話讓人思考 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 有關倡議的描述，下列何者正確? |
| y | 倡議的效果是相加效果 | |
| e | 共鳴是線性成長的 | |
| v | . | 倡議的效果是點、線、面的擴散 |
| r | 注意力帶來影響力，有影響力的人就越不用付責任 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 成為意見領袖須具備的能力及觀點，下列敘述何主錯誤? |
| d | 專長跟興趣，等於自身知識優勢 | |
| a | 不要膽怯對公共事務的發聲，你的觀點也可能是他人的觀點 | |
| y | 用以溫暖的角度去面對世界，社會需要的是共同支持的力量 | |
| v | e | 放大闡述弱勢，激發大眾同情心並引起社會關注 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 善用書寫發揮力量，下列何者非RONA原則? |
| . | Reader(讀者是誰) | |
| r | Objective(目的是什麼) | |
| o | Action (希望引起什麼行動) | |
| v | d | market(是否能刺激經濟效益) |
| d | Impression(塑造什麼樣的形象) | |
| a | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| y | ||
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