題庫總數:10
是非題:5 (○:5、╳:0)
選擇題:4 (A:0、B:1、C:1、D:2)
多選題:0、其他:1
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Q r 根據本課程內容,下列敘述何者「不符合」物質流分析的說明?
  o 物質流分析的原則為「質量守恆」
  d 在物質流分析過程中,需要先界定分析的系統邊界,例如單一製程步驟或生命週期的某一階段等
v d 物質流分析結果為一次性用途,並無法在製程改善後再進行改善成效分析
  a 從物質流分析除了掌握資源運用效率,也能觀察原料供應鏈的走向
  y   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q e 根據影片說明,「物質流分析」如何協助建置「循環經濟監測架構」?
  y 可制定「原物料自給自足指標」瞭解關鍵原物料在台灣中製造與生產的分配比
  e 可藉由「回收貢獻指標」可掌握產品製造使用多少比例的回收物料、(3)可以「專利指標」盤點和廢棄物管理和回收有關的專利技術、(4)以上皆是。
  .   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q r 推動循環經濟的大環境需要不同角色共同參與,例如政府可訂定資源與廢棄物的管理制度、廠商可提高消費者綠色消費意識等
v o
  d
  d   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q a 藉由「物質流成本會計 (MFCA)」可協助企業掌握原物料使用效率和尋求廢棄物的隱藏利潤,不只有助於降低管理成本,也能降低環境衝擊
v y
  e
  y   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q e 所謂「甜甜圈經濟學」,概念上是指,人類追求經濟發展的同時,也要兼顧人權基本需求與環境永續生態的平衡
v .
  r
  o   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q d 「物質流分析」的應用範疇不限於工廠製程分析,也能應用在更高層級的分析,例如企業、產業、區域經濟、全球資源流等
v d
  a
  y   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q e 下列何者符合「循環經濟」的思考方式?
  y 盡可能的延長器物循環的時間與次數,將省下製造新產品的能資源投入
  e 跨產業的廢棄資源利用,落實產業共生也創造新價值
  . 以無環境毒害的物質製造產品,讓製程原料趨於單純以維持品質和延續資源使用價值
v r 以上皆是
  o   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q d 下列何者為評估「循環經濟」商業模式的項目?
  d 在產品製造階段採納低能耗或低碳排的原料或製程
  a 從「產品的再使用與再分配」評估二手市場的需求與發展程度
  y 在產品設計階段即將產品回收與維修便利納入思考
v e 以上皆是
  y   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q e 「物質流分析」有助於循環經濟的實踐,藉由物質流分析可瞭解一個系統中原料投入、能資源使用、廢棄損失、循環利用及社會存量等資源運用效率並予以改善
v .
  r
  o   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
Q d 根據課程內容,下列敘述何者「不符合」物質流成本會計的說明?
  d 物質流成本會計屬於「環境管理會計系統」一種,用以衡量生產成本與環境衝擊的關係
v a 物質流成本會計目前尚未有一套明確且標準化的執行方法論
  y 物質流會計分析項目包含「材料成本」、「系統成本」、「廢棄成本」等
  e 物質流成本會計中的「系統成本」包含人事成本、設備成本、產品儲存與運送成本等項目
  y   r.o.d.d.a.y.e.y.e.
  e  
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