| 題庫總數:10 | ||
| 是非題:0 | ||
| 選擇題:10 (A:4、B:2、C:2、D:2) | ||
| 多選題:0 | ||
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| Q | r | 自我認識是什麼? |
| v | o | 對自己特點、能力及價值的清晰了解,並能正視自己的優勢與不足。 |
| d | 對朋友的特點及喜好有深入了解,並與之和諧相處。 | |
| d | 對家人行為模式和生活習慣的熟悉程度,並能適應彼此的互動方式。 | |
| a | 對文化差異的尊重及他國價值觀的理解,並能適應多元文化環境。自我認識是什麼? | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 什麼是自我價值? |
| y | 他人對我的評價和認可,並作為我自我定位的主要依據。 | |
| v | e | 我對自己存在意義與重要性的主觀理解,無關外在標準的影響。 |
| . | 我在社群媒體上的互動數據,如「讚」和「愛心」數量,並以此衡量個人成功。 | |
| r | 我的財富是否達到既定目標,並藉此評估自我成就感和生活意義。 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 正向心理學的核心是什麼? |
| v | d | 發現和培養個人的優勢和潛能,例如:發現自己心肺功能很好,便積極參加路跑活動,不斷挑戰自我,提升體能並培養毅力。 |
| a | 減少生命中的挫折和挑戰,例如:與朋友發生誤解時,選擇逃避溝通,理由是「萬一對方不接受道歉,我會很尷尬」,結果錯失了解決問題和修復關係的機會。 | |
| y | 過度苛責自己的不足,例如:在一次會議中表達意見被否定後,便認為:「我說得不夠好,大家一定覺得我很沒能力」,導致對自己失去信心。 | |
| e | 將失敗單純歸因於外界或無法改變的原因,例如:在考試中得分不佳後,認為:「我就是不聰明,這種事怎麼努力都沒用」,忽視了學習方法或準備不足的影響。 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 哪一點符合正向心理學的觀點,能幫助我們豐富生命? |
| . | 將精力集中在與他人競爭和比較上。 | |
| r | 壓抑內心情緒,忽略自己的感受。 | |
| o | 一味放大自己的不足,忽視優勢。 | |
| v | d | 發掘自己的優點,並持續努力發揮潛能。 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 我們如何發現自己的潛能與優勢? |
| y | 集中精力在自己的不足上,避免挑戰新的領域。 | |
| e | 依賴過去的經驗,拒絕嘗試新事物或學習新技能。 | |
| v | y | 主動嘗試不同的事物,探索能激發興趣並讓自己願意迎接挑戰的領域。 |
| e | 盡可能減少設定人生目標,以避免承受期待落空和挫折的風險。 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 為什麼找到生活的意義很重要? |
| v | o | 它能幫助我們感受到內心的快樂與充實,並賦予人生清晰的方向和目標。 |
| d | 它能提升我們在社交圈中的地位,讓我們更容易受到他人的關注和喜愛。 | |
| d | 它是社會普遍追求的標準,因此我們必須跟隨大眾的步伐。 | |
| a | 它是展示個人成功的工具,用來贏得他人的羨慕和尊重。 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 我們如何讓生活充滿意義? |
| v | y | 珍惜有限的生命,做自己喜歡且能幫助他人的事情,並活出屬於自己的選擇和價值、為自己負責。 |
| e | 等待生活自然變得更好,而不是主動改變現狀或尋找目標。 | |
| . | 沉迷於網路遊戲和網購,透過短暫的快樂填補內心的空虛。 | |
| r | 使用非法物質或其他危害健康的方式逃避現實,而不是面對生命的挑戰。 | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 以下哪一項不是在感到迷茫時應採取的正確方法? |
| d | 與值得信任的人交流(例如親友或毒防中心個管師),探討自己的感受與可能的選擇,以尋求啟發。 | |
| a | 主動尋找正向解決方案,例如反思自己的行動並規劃未來的方向。 | |
| y | 採取有效的壓力管理方式,如運動、冥想或寫下自己的感受來釐清思緒。 | |
| v | e | 通過在社交平台上尋求他人的關注和認可,來暫時緩解內心的不安。 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 周哈里窗包含哪些區塊?並建議我們應該多開放哪一扇窗? |
| . | A.開放我、盲目我、隱藏我、未知我;建議多開放「隱藏我」,讓自己不被過多情緒干擾。 | |
| r | B.開放我、盲目我、隱藏我、未知我;建議多開放「盲目我」,讓自己看清他人的不足。 | |
| v | o | C.開放我、盲目我、隱藏我、未知我;建議多開放「開放我」,增進自我與他人之間的理解與信任。 |
| d | D.開放我、盲目我、隱藏我、未知我;建議多開放「未知我」,發掘更多未來的可能性。 | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 下列哪一項不是提升心理健康的好方法? |
| y | 維持均衡飲食、規律運動和充足睡眠,幫助身心保持穩定。 | |
| v | e | 避免與他人交流,拒絕建立親密的友善人際關係。 |
| y | 透過過面對挑戰和適當的壓力調適,增強情緒回彈的能力,幫助在困難後迅速恢復穩定狀態。 | |
| e | 透過發掘個人價值與生活意義,提升自我認同並增強內心的充實感。 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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