| 題庫總數：5 | ||
| 是非題：3 (○：2、╳：1) | ||
| 選擇題：2 (A：0、B：0、C：1、D：1) | ||
| 多選題：0 | ||
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| Q | r | 歸納、整理並複述病人所說的內容與情緒，是「同理」的具體展現。 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 醫療團隊成員彼此意見不同時，可以在病家面前互相責備，或是對病情激烈討論。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 避免讓病人有被忽視或遺棄的感覺，除了清楚表達會持續治療或安排後續照顧，即使有其他醫療團隊接手，仍應持續探視與表達關心。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 與病家溝通說明時，下列哪一項不是「傾聽」的目的？ |
| d | 病人自己會告訴你需要知道的事 | |
| a | 當病人感受到你願意傾聽，他們會更願意聽你的意見 | |
| v | y | 為了趕快解釋、提供意見 |
| e | 給病人時間表達內心感受與恐懼 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 以下哪一項行為，有助於跟病人溝通？ |
| . | 多詢問，了解病人深層的期待是什麼 | |
| r | 對話時多傳達正面訊息，並過濾解除傷害性的資訊 | |
| o | 協助病人聚焦於雙方同意的共同觀點，一起往前走 | |
| v | d | 以上皆是 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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