| 題庫總數：20 | ||
| 是非題：5 (○：2、╳：3) | ||
| 選擇題：15 (A：1、B：7、C：7、D：0) | ||
| 多選題：0 | ||
| roddayeye整理，嚴禁抄襲 roddayeye.pixnet.net/blog | ||
| Q | r | 《誘因設計》什麼是誘因？ |
| o | 一種用來激勵人做原本的事的工具 | |
| v | d | 一種用來激勵人做原本不會做的事 |
| d | 一種用來打擊他人的工具 | |
| a | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | y | 《複雜問題，簡單解決》以下哪個不是本書強調解決問題的旅程？ |
| e | 框架 | |
| v | y | 行動 |
| e | 探索 | |
| . | 決策 | |
| r | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | o | 《正義中毒》正義中毒是受到哪個大腦神經傳導物質的影響？ |
| d | 催產素 | |
| d | 血清素 | |
| v | a | 多巴胺 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 《正義中毒》以下哪種方式不能避免正義中毒？ |
| y | 客觀看待自己 | |
| e | 培養心平氣和的平衡 | |
| v | . | 堅持己見 |
| r | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | o | 《管理學哪有這麼雞肋》一般而言，主管的角色未必只有單純分派任務與監督部屬工作表現，很多時候還要兼顧其他角色的扮演，這個論點與本書中「營運管理」的主題關係十分密切。 |
| d | ○ | |
| v | d | ╳ |
| a | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | y | 《正義中毒》什麼是正義中毒？ |
| v | e | 批判他人的情緒過度上癮 |
| y | 喜愛他人的想法 | |
| e | 自我否定 | |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 《管理學哪有這麼雞肋》作為初任主管，若要瞭解如何留住機關中的人才，讀者可優先參考本書中「決策管理」這個主題。 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 《誘因設計》以下哪個選項不能設計出正確的誘因訊號？ |
| y | 避免心理損失 | |
| e | 幫助他人的社會價值 | |
| v | y | 讓他人厭煩 |
| e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | . | 《穀倉效應2》化陌生爲熟悉的方法上，要採用哪種視角？ |
| r | 由上而下的老鷹視角 | |
| v | o | 由下而上的蟲的視角 |
| d | 由內而外的視角 | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 《穀倉效應2》以下哪個不是本書強調的人類學思考角度？ |
| y | 化陌生爲熟悉 | |
| v | e | 化理直為氣壯 |
| y | 聆聽社會沈默 | |
| e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | . | 《管理學哪有這麼雞肋》如何讓組織中不同背景與條件的員工都能充分發揮所長，這與本書中「多樣性管理」的主題關係十分密切。 |
| v | r | ○ |
| o | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 《精準敘事》以下哪個不是人們說故事的目的？ |
| a | 社交 | |
| y | 連結 | |
| v | e | 威嚇 |
| y | 學習 | |
| e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | . | 《精準敘事》以下哪個不是故事基本四要素？ |
| r | 目標 | |
| o | 阻礙 | |
| v | d | 成就 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 《複雜問題，簡單解決》以下哪個不是書上談到的人性常見偏誤？ |
| y | 確認偏誤 | |
| v | e | 喜歡改變 |
| y | 偏誤盲點，覺得自己偏見比別人少 | |
| e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | . | 《管理學哪有這麼雞肋》行政機關中常見績效管理的措施，這與本書中「目標管理」的主題關係十分密切。 |
| v | r | ○ |
| o | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 《精準敘事》以下哪個才是故事的核心？ |
| a | 共鳴 | |
| v | y | 衝突 |
| e | 感動 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 《穀倉效應2》以下哪個不是聆聽社會沈默的方法？ |
| . | 注意不起眼、被忽視之處 | |
| v | r | 注意社會流行的話題 |
| o | 關注不擅長表達意見的人 | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 《複雜問題，簡單解決》解決問題的旅程中，在決策上要說服他人，以下哪個不是亞里斯多德強調的重點？ |
| a | 邏輯（logos） | |
| y | 人格特質（ethos） | |
| v | e | 權力（power） |
| y | 情感（pathos） | |
| e | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | . | 《管理學哪有這麼雞肋》行政機關中常見許多懲罰性措施，其中有些有效、有些效果不大，若要對這類管理措施的有效性建立比較深刻的理解，讀者可優先參考本書中「目標管理」這個主題。 |
| r | ○ | |
| v | o | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 《誘因設計》誘因也是一種呈現自我價值的工具，以下哪個效果不是？ |
| a | 可以傳達個人能力 | |
| y | 可以傳達個人特色 | |
| v | e | 可以讓人厭惡 |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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