| 題庫總數：10 |
| 是非題：0 |
| 選擇題：10 (A：2、B：2、C：2、D：4) |
| 多選題：0 |
| roddayeye整理 |
| Q |
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下列哪一部紀錄片紀錄了八煙的復興過程更榮獲了銀牌獎? |
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我們的那時此刻。 |
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十二夜。 |
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看見台灣。 |
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米力台灣。 |
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| Q |
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講師經過復興哪個部落後，才有金山倡議？ |
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鳥松。 |
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燕巢。 |
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八煙。 |
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金瓜石。 |
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| Q |
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曾經得過德國紅點大賞的是下列何者? |
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八煙食器。 |
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八煙瓷器 。 |
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八煙陶器 。 |
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以上皆非。 |
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| Q |
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講師提到的環境復興運動簡稱為何？ |
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183。 |
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456。 |
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228。 |
| v |
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153。 |
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| Q |
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八煙面臨的問題與危機並不包含何者？ |
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人口老化。 |
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傳統價值流失。 |
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水梯田消失。 |
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地層下陷。 |
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| Q |
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在金山倡議中哪一個是重要的復興濕地? |
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高美濕地。 |
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紅樹林溼地。 |
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清水溼地。 |
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以上皆非。 |
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| Q |
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八煙最美好的核心價值並不含下列何者 ? |
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梯田。 |
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人。 |
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水。 |
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砌石。 |
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| Q |
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八煙聚落生態復育後，下列何種生物不曾看過? |
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台北樹蛙。 |
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象龜 |
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穿山甲 |
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無霸勾蜓 |
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| Q |
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為了復興八煙聚落，講師利用了哪些方法？ |
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農地棲地營造。 |
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產業復甦與有機栽種 。 |
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舉辦八煙生態學堂。 |
| v |
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以上皆是。 |
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| Q |
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全流域的思考與跨界整合的模式，整合食農教育與棲地保護的政策，為何者的一部分？ |
| v |
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金山倡議。 |
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公民倡議。 |
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和平倡議。 |
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以上皆非。 |
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