| 題庫總數：20 |
| 是非題：7 (○：4、╳：3) |
| 選擇題：6 (A：1、B：3、C：1、D：1) |
| 多選題：7 |
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| Q |
r |
環保署訂定「國家環境教育獎獎勵辦法」鼓勵民眾可以見賢思齊，激發更多人參與環境教育，為後代保留可以永續利用的生存環境。 |
| v |
o |
○ |
| |
d |
╳ |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
請問下列哪些是《環境教育法》規定辦理環境教育的認證？ |
| |
y |
環境教育基金會 |
| v |
e |
環境教育機構 |
| v |
y |
環境教育人員 |
| v |
e |
環境教育場所設施 |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
環境議題具有動態性，隨著時間的不同，全球關注的環境問題與議題也會有變化。 |
| v |
o |
○ |
| |
d |
╳ |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
請問下列哪一種不是環境教育基金的經費來源？ |
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y |
從各級主管機關設立的環境保護基金提撥 |
| v |
e |
從公營企業之所得提撥 |
| |
y |
從廢棄物回收工作變賣所得提撥 |
| |
e |
人民、事業或團體之捐助 |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
我國以法律規定對環境教育設施場所辦理認證，是全世界的首例。 |
| v |
o |
○ |
| |
d |
╳ |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
請問下列哪些行為會受到環境講習處分？ |
| v |
y |
公營事業機構沒有在網路提報執行成果 |
| v |
e |
機關只有一半員工有參加4小時以上環境教育 |
| |
y |
OO國小沒有設置環境教育設施場所 |
| v |
e |
XX國中沒有訂定環境教育計畫 |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
請問環境教育認證的有效期限為？ |
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o |
3年 |
| v |
d |
5年 |
| |
d |
10年 |
| |
a |
沒有有效期限 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
請問環境教育計畫的提報內容應該要包含下列哪些？ |
| v |
y |
計畫目標及預期效益 |
| v |
e |
參加對象名冊 |
| v |
. |
執行內容 |
| |
r |
參加者的心得報告 |
| |
o |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
d |
請問國際社會選擇環境教育作為解決環境問題方法的原因有哪些？ |
| v |
d |
能增進大眾的價值澄清和批判的思考能力 |
| |
a |
以傳達知識為主要重點，能讓民眾更積極參與環境教育 |
| |
y |
人類從小就接受教育，透過教育會比較好進行管制 |
| v |
e |
透過教育有助於提高大眾的環境意識 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
請問下列關於環境教育辦理機關的敘述何者為非？ |
| |
. |
地方主管機關主要在處理和當地的環境教育相關事項 |
| |
r |
環保署是環境教育的中央主管機關 |
| |
o |
原能會為環境教育的中央目的事業主管機關 |
| v |
d |
中央目的事業主管機關主要在處理全國一致性、共通性的環境教育相關事項 |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
請問下列對於環境教育法的敘述哪些是錯誤的？ |
| v |
y |
環境教育法的施行範圍非常廣泛，但如果年紀較高或較低者，則不適合參與 |
| |
e |
環境教育法的實施對象為臺灣全體國民、各類團體、事業、政府機關（構）與學校 |
| v |
y |
環境教育法尚未為「環境教育」下定義 |
| |
e |
企業的環境訓練包含在環境教育法的施行範圍中 |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
請問下列關於環境教育的學習方式，有哪些是合適的？ |
| v |
o |
讓學生親自體驗墾丁國家公園一日導覽志工 |
| |
d |
到大樹舊鐵橋人工濕地園區觀光拍照打卡 |
| v |
d |
於科博館進行戶外學習 |
| v |
a |
於環境教育終身學習網觀看相關影片 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
環境教育法為具有基準性質的母法，所以當它修正時，其子法可以不用跟著修訂。 |
| |
y |
○ |
| v |
e |
╳ |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
環境教育主要是採自主學習與鼓勵的方式進行，因此不會有罰則處分。 |
| |
o |
○ |
| v |
d |
╳ |
| |
d |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
a |
請問下列關於環境教育法和環境保護法律的敘述，何者為真？ |
| |
y |
兩者皆屬於管制類 |
| |
e |
兩者皆屬於預防類 |
| v |
y |
環境保護法律多屬管制類；環境教育法屬於預防類 |
| |
e |
環境保護法律屬於預防類；環境教育法屬於管制類 |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
請問環境教育人員分成下列哪兩種？ |
| |
o |
環境教育資訊人員 |
| v |
d |
環境教育行政人員 |
| |
d |
環境教育工程人員 |
| v |
a |
環境教育教學人員 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
請問下列關於修訂環境教育政策的敘述何者為非？ |
| |
y |
〈國家環境教育綱領〉每4年至少要全部檢討1次 |
| v |
e |
環境教育政策沒有一定的修訂時間，只有在必要時才會全部檢討過 |
| |
. |
〈國家環境教育行動方案〉與地方環境教育行動方案須配合〈國家環境教育綱領〉的修訂重新擬定 |
| |
r |
〈國家環境教育行動方案〉與地方環境教育行動方案是不變的 |
| |
o |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
d |
規範環境教育基金的使用額度不屬於環境教育法的重要內涵。 |
| v |
d |
○ |
| |
a |
╳ |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
e |
「國家環境教育行動方案」是我國最高環境教育政策，此外還依照此方案訂定「國家環境教育綱領」，將環境教育政策轉化為具體的行動 |
| |
y |
○ |
| v |
e |
╳ |
| |
. |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| Q |
r |
請問推動環境教育的最終目標是什麼？ |
| v |
o |
促進並建立有環境行動的公民 |
| |
d |
民眾能背熟環境教育法規 |
| |
d |
統一指揮系統能釐清單位間的權責劃分 |
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a |
統一指揮系統無法提升漏油應變處理過程的效率 |
| |
y |
r.o.d.d.a.y.e.y.e. |
| |
e |
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