| 題庫總數：10 | ||
| 是非題：8 (○：4、╳：4) | ||
| 選擇題：2 (A：0、B：0、C：1、D：1) | ||
| 多選題：0 | ||
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| Q | r | 家屬悲慟復原過程必依序經過否認、憤怒、妥協(討價還價)、沮喪、焦慮等五個階段 |
| o | ○ | |
| v | d | ╳ |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 民國96年衛生署同意亞東醫院進行3歲以下幼童腦死判定，為全國首例三歲以下幼童器官捐贈。 |
| v | y | ○ |
| e | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 醫療人員的角色僅需要做到病情的解釋即可，不需要做到臨終關懷。 |
| . | ○ | |
| v | r | ╳ |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 末期病人的意願徵詢是以全人的照護為目標。 |
| v | d | ○ |
| a | ╳ | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 照顧生命末期病人最重要的是健保點數。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| . | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | r | 本堂課提及把病人當自己的家人，是與末期病人家屬相處的技巧之一。 |
| v | o | ○ |
| d | ╳ | |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | a | 建立好的醫病關係及溝通協調能力跟醫療品質沒有關係。 |
| y | ○ | |
| v | e | ╳ |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 有效的溝通協調傾聽很重要。 |
| v | . | ○ |
| r | ╳ | |
| o | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | d | 醫護人員向病人及其家屬徵詢生命末期意願時，下列敘述何者錯誤? |
| d | 讓家屬獲得充分的資訊。 | |
| a | 不論是否同意器官捐贈，都支持她們所做的決定。 | |
| v | y | 家屬已經哭得很傷心了，就不提器官捐贈，以免他們更傷心。 |
| e | 協助家屬從所有的資訊中去做考量及決策。 | |
| y | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
| Q | e | 善終的選擇有哪些？ |
| . | 持續維生醫療。 | |
| r | 器官捐贈。 | |
| o | 安寧緩和。 | |
| v | d | 以上皆是。 |
| d | r.o.d.d.a.y.e.y.e. | |
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