題庫總數:20 | ||
是非題:9 (○:6、╳:3) | ||
選擇題:7 (A:0、B:3、C:1、D:3) | ||
多選題:4 | ||
roddayeye整理 | ||
Q | 以人際關係作為議題的繪本為? | |
花婆婆 | ||
v | 當我們同在一起 | |
世界上最棒的葬禮 | ||
拍拍熊 | ||
Q | Walters所著作的生命教育的這一本書中提到,建立小孩子人生最重要的階段年齡是? | |
0-3歲 | ||
0-4歲 | ||
0-5歲 | ||
v | 0-6歲 | |
Q | 棉花糖實驗結果顯示,延遲享樂、容忍挫折、堅持一種行為跟價值等等,與人的未來成就會有極大的關聯性。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 短耳兔、先左腳再右腳所對應到的教育主題為? | |
環境關懷 | ||
v | 特殊需要的孩子 | |
兄弟手足 | ||
性別的認同 | ||
Q | 情緒領域在學習的面向裡面的主軸為? | |
v | 自己 | |
v | 他人 | |
v | 環境 | |
語文 | ||
Q | 繪本能夠作為提供給孩子情緒跟抒發、排解的參照管道。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 提供給幼教老師針對不同的議題、培養11種大能力、透過一種群組式的閱讀帶領孩子的繪本名稱為? | |
童書創意教學 | ||
圖畫書的生命 | ||
花園生命真精采 | ||
v | 童書久久 | |
Q | 幼兒園教保活動課程大綱裡面,以儒道法學說作為教育內容。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 幼兒園教保活動新課綱最核心的一個價值觀是人的教育觀。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 下列哪些屬於生命教育的四個方向? | |
v | 人跟自己 | |
人跟物質 | ||
人跟遊戲 | ||
v | 人跟宇宙 | |
Q | 繪本是一種最適合小孩子閱讀,也是在實施生命教育當中一種非常好的工具跟管道。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 除了透過繪本,下列哪些方式也能與教保的課程做結合? | |
v | 播放生命教育相關影片 | |
v | 生命教育的體驗活動 | |
冥想 | ||
v | 邀請學者專家演講 | |
Q | 整個生命教育繪本的運用,只需運用在老師孩子課室的教學。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 知道察覺自己的情緒,能夠合一的去表達自己當下的情緒,是察覺與辨識的內容。 | |
v | ○ | |
╳ | ||
Q | 繪本《小威向前衝》當中所闡述的內容為? | |
死亡的教育 | ||
生命的義務跟任務 | ||
v | 生命成長的改變 | |
創造力 | ||
Q | 學習怎麼樣管理、怎麼樣去抒發調節自己的情緒表現為生命教育課程的哪一項內容? | |
培養自己的良好生活習慣 | ||
v | 管理跟抒發自己的情緒 | |
培養適度的挫折容忍力 | ||
認識生老病死 | ||
Q | 影片中分享的繪本不包含分離焦慮的主題。 | |
○ | ||
v | ╳ | |
Q | 生命教育的四個方向中,人跟自己的內涵為? | |
v | 認識自我 | |
v | 尊重自己 | |
v | 自我肯定 | |
v | 自我接納 | |
Q | 在母親節的一個實施活動中,讓孩子揹著什麼東西去感受媽媽在懷孕到孩子出生過程的不方便? | |
水球 | ||
排球 | ||
雞蛋 | ||
v | 氣球 | |
Q | 根據衛福部統計,自殺是青少年死因的第二位。 | |
v | ○ | |
╳ |
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